Le professeur Nyima enseigne la langue des Lhoba

Publié le 2020-07-29 à 15:10  |  China Tibet Online

En photo : l'École primaire du canton ethnique de Lhopa de Nanyi. 

Comptant plus de 3 000 personnes, l'ethnie Lhapa est l'une des plus minoritaires en Chine. Auparavant, les Lhapa vivaient dans les canyons et les jungles du fleuve Yarlung Tsangpo à l'est de l'Himalaya et menaient une vie de cueillette et de chasse. Comme l'ethnie Lhoba n'a qu'une langue orale sans forme écrite, sa culture ne peut se transmettre que par le bouche à oreille, ce qui entraîne certaines difficultés pour la survie et le développement de la culture Lhopa. 

En photo : l'École primaire du canton ethnique de Lhopa de Nanyi. 

A l'heure actuelle, l'héritage de la culture traditionnelle des Lhopa fait une partie importante du programme d'enseignement à l'École primaire du canton ethnique de Lhopa de Nanyi. L'école se trouve dans le comté de Mainling, ville de Nyingchi, dans la région autonome du Tibet. 

En photo : l'École primaire du canton ethnique de Lhopa de Nanyi. 

Nyima est de l'ethnie Lhopa. En 2014, avec un fort sens de mission et de responsabilité de protéger et d'hériter de la culture Lhopa, Nyima est retourné à l'École primaire du canton ethnique de Lhopa de Nanyi dans le comté de Mainling, ville de Nyingchi. En parallèle de son travail d'enseignant de la langue tibétaine, il a systématiquement étudié la langue Lhopa et amélioré les méthodes d'enseignement de cette langue, en aidant les élèves Lhopa à apprendre la langue Lhopa dès leur jeune âge. 

En photo : Nyima enseigne la langue Lhopa. 

Passionné par l'héritage de la culture Lhopa, Nyima s'est consacré à l'enseignement.  Mais le résultat de l'apprentissage des élèves ne lui a pas été encourageant. « En raison de l'utilisation du pinyin chinois ou du tibétain comme notation phonétique de la langue Lhopa, la prononciation des élèves est toujours un peu en décalage de la normale », a déclaré Nyima avec regret. 

Plus tard, il s'est tourné vers des experts compétents, s'est enseigné lui-même l'alphabet phonétique international pour phonétiser la langue Lhopa et a compilé des manuels de langue Lhopa. Ces démarches ont grandement amélioré l'effet pédagogique et les résultats d'enseignement. Actuellement, les élèves de Lhopa maîtrisent déjà les mots et phrases de base de la langue Lhopa, et certains peuvent même initier une communication quotidienne en langue Lhopa. 

Nyima a déclaré : « Il n'y a pas seulement des élèves Lhopa, mais aussi des élèves tibétains et Monpa dans l'école ». En plus, Nyima a persuadé sa femme de se consacrer au travail d'héritage et de protection de la culture Lhopa. Sa femme apprend aux élèves la danse folklorique de Lhopa chaque semaine. 

L'école a spécialement créer un espace de démonstration de la culture Lhopa et d'apprentissage des mœurs et coutumes. Dans cet espace, l'histoire, la nourriture, les vêtements, le style de vie, etc., de l'ethnie Lhopa sont en exposition d'une manière intuitive. Dans cet espace, les élèves apprennent et puis comprennent davantage la culture Lhopa et leur ville natale.

(Rédactrice : Lucie ZHOU) 

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